Вызовы современности для гуманитарной культуры

Посмотреть все фото

На базе НГУЭУ состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Гуманитарная культура: вызовы современности». Её участники – учёные из разных регионов страны –представили своё видение ответов на те вызовы, с которыми сталкивались отечественная культура и образование на протяжении своей истории и с которыми они сталкиваются в настоящее время.

 По мнению главного научного сотрудника Института философии РАН Вадима Розина, культурно-философскую повестку необходимо пересмотреть на глобальном уровне в рамках будущей мировой философии.

- Необходимо формирование мировой философии и религии спасения, - говорит Розин. - Мы сегодня подошли к такой ситуации, когда недостаточно развитие отдельных систем философии, объяснение отдельных феноменов реальности. Самые разные направления философии и религии должны работать над формированием концепции спасения жизни на Земле. Второе направление работы – пройти, не войдя в ступор, период катастроф и конфликтов. Третье направление жизни – выбрать жизнь, а не войны и конфликты. Наконец, последнее направление работы – сформировать идеи и практики следующей культуры.

Очень важно сформулировать идеи и концепции, которые будут работать на становление будущей культуры.

-  Наиболее безопасным вариантом развития для России является автономный, основанный на имперском и советском фундаменте, - считает заведующий кафедрой всеобщей истории Новосибирского национального исследовательского государственного университета Геннадий Пиков. - Россия была шокирована внезапно открывшимся своим положением третьего лишнего в разногласиях Запада и Востока. Отсюда один из расколов в нашем обществе – одна часть настаивает на вестернизации, другая тянется в сторону ислама или буддизма. Слишком увлеклась Россия возможностью союза с евроамериканской зоной и в то же время попала под большое очарование азиатских культур. В результате многовековая культура России оказалась отодвинута на задний план.

 Однако, как было отмечено в ходе конференции, для внедрения новых философских подходов необходимо пересмотреть отечественную систему образования.

- Калейдоскопичность невероятная, - говорит по итогам анализа крупных образовательных проектов профессор Института развития образования Кузбасса Лариса Логунова. - В эпоху, когда делаются деньги, не находится места для людей вдумчивых, аналитиков. Зато находят место «быстродумы». Для них организуются оперативные мобильные образовательные системы, при этом лишённые прямых контактов учителей с учениками. Это такой тренд карнавализации учебного процесса, где участники перепутали маски. В этих проектах нет места для человека думающего, а ведь на основании аналитики и вдумчивости и строится наша культура.

Помимо человека думающего, текущие образовательные тренды оставляют «за скобками» и человека опытного.

 - Система образования строится на необходимости постоянного дополнительного обучения, - рассуждает заведующий кафедрой философии и гуманитарных наук НГУЭУ Олег Донских. - Человек всё меньше может полагаться на собственный опыт, сейчас эта возможность для него практически стремится к нулю. Все участники образовательного процесса находятся в плену нормотворчества. Сообщество учёных расколото этой ситуацией.

Более детально все аспекты состояния и развития гуманитарной культуры участники конференции обсудили в ходе работы секций «Культура и философия», «Тренды в обучении иностранным языкам», «Проблемы технологии преподавания», «Экономические аспекты развития страны».